Les problématiques abordées dans le cadre de cet enseignement sont les suivantes :
• Techniques et méthodes de l’archéologie
• Archéologie du bâti : principes méthodologiques évolution des pratiques, état de la recherche
• Relevé et représentation de l’architecture
• Construction des savoirs et interprétation historique du patrimoine architectural bâti
• Restitution architecturale : méthode, analyse et exercice
• Théories et politiques du patrimoine
• Présentation des vestiges et aménagement de sites
Conditions d’admission
Le DPEA recrute une quinzaine d’étudiants issus des :
• Ecoles nationales supérieures d’architecture (les étudiants doivent être soit diplômés, soit titulaires d’un Master, soit inscrits en 3ème cycle).
• Universités (les étudiants doivent être titulaires au moins d’une maîtriseou d’un Master).
Les étudiants seront sélectionnés après l’ examen de leur dossier qui comprendra un curriculum vitae, une lettre de motivation ainsi queleurs travaux justifiant de leur intérêt pour l’archéologie et le patrimoine architectural, et à la suite d’un entretien avec l’équipe pédagogique.
Deux sessions d’entretiens sont organisées à l’ENSAS, la première fin juin, la seconde fin septembre.
Contenu de la formation
Le programme du DPEA comprend :
1. Deux séminaires permettant de mener une réflexion continue et soutenue sur les thèmes majeurs de la formation :
• Patrimoine, Histoire et Théorie
• Restitution architecturale et publication
L’objectif de ce séminaire est d’éclairer les démarches rationnelles qui, à partir de faisceaux d’indices convergents, autorisent la mise en forme d’hypothèses indispensables à la construction d’une représentation graphique.
2. Un atelier de projet
Cet enseignement se propose de mettre en place les fondements historiques et théoriques nécessaires à la présentation des vestiges.
Considérée comme une des évolutions inéluctables de l’archéologie, cette problématique implique simultanément les notions de conservation du patrimoine archéologique, de transmission du savoir et enfin d’exploitation touristique des traces du passé.
3. Un module consacré aux techniques de représentations.
Saisie des données graphiques, relevés architecturaux et topographiques. Il comprend également un enseignement pratique dispensé sur le chantier école du théâtre d’Arles ainsi que dans le cadre du stage obligatoire effectué par les étudiants à la fin de l’année scolaire :
• Relevé et représentation de l’architecture ;
• Levées et implantations topographiques
• Recherches documentaires ;
• Participation aux recherches en cours sur le théâtre d’Arles, etc…
4. Des enseignements thématiques.
- Les méthodes de l’archéologie
- Lecture archéologique du bâti
- Archéologie des outils, des matériaux et des mises en œuvre
- Conservation et restauration
